花匠专栏
花匠谈教育（五十一）：再谈衡水中学
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衡水中学已成为教育界的热点，这个热点具有对教育的无形导向，所以作为教育部门应该汇集教育专家从教育的全局观念进行分析与评估，该树的典型该树，不该形成风气的该批评与调整。教育具有国家意志和百年树人的目标，最终还是人的教育，必须贯彻教育方针的全面内涵，而不是为了社会极端功利性作为目标，也不能牺牲人的宝贵的生态资源来获得一时的、偏废的和畸形的利益。教育必须是涵盖人的成长的全方位的，也是激发人的潜在求知与为之努力奋斗终身的科学，而不是小作坊式的短视、强制被动的驯化。意志力、学习力、探究力和创新力是在遵循人的生长规律和科学的指导下逐渐养成的。 教育不能成为低级粗暴的被迫式的驯化，更不能异化为功名逐利的工具！ |
