花匠谈教育（五十八）：我们必须尽快改变人才观

今天看了一篇微信（“双减”对标德国？真让 50% 学生上职校的国家，现在怎样了？

看到一篇对教育有清醒认知的文章了！

    每个孩子的潜能和喜好是不同的，教育应该要人本地符合天性地激发才智（包括文理的和动手实践的），每一种才智没有高贵与低贱之分，我们不能片面地将偏理论的才算是才智，何况在我国缺乏大量的工匠。

    作为第一线教师，每每看到成绩不理想，但奇思构想与动手能力出奇的好的孩子，在这个体系下受着委屈，真的很难为了TA们，也埋没着了这类可以培养的人才。所以我们必须彻底地改变人才观，使文理类与动手职业类平起平坐，同时也加强职业教育的体系，重视职业教育的人才观及教育的含金量！

    同时也希望改变文理教育中以求职困难而去考研的资源浪费现象，因为目的不纯，很难有所作为！